NIÑO SOLDADO

NIÑO SOLDADO

Tengo muelas de leche,
pero muelas que muerden
y que matan.

Me han crecido las uñas:
uñas mortíferas;
y ha aumentado mi peligrosidad.
¿Qué opción tengo?
No me han enseñado más que a matar.

Sé manejar la Granada,
y no conozco España.
Sé manipular la espada
y no he ido a ninguna academia militar.

La alfabetización es mi sueño.
Aún tengo esperanza,
estoy en edad de ir al colegio.



Seydou Koné- Costa de Marfil




___________________________________________

SEYDOU KONÉ, nació en Abidján (Costa de Marfil) el 15.11.1972.Profesor universitario.
Libros Publicados:
-VOYAGE DANS LE TUNNEL DU TEMPS, SUIVI DE RÉBELLION DE LA CONSCIENCE (2010)
-LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA A HABLANTES IVORIENSES DE DIVERSAS LENGUA AUTÓCTONAS: DIFICULTADES Y PROBLEMAS QUE PLANTEA.(2006)
-REBELIÓN DE LA CONCIENCIA/RÉBELLIO DE LA CONSCIENCE (2008)
-DE LA MUERTE A LA SALVACIÓN (2006)
MÁS PUBLICACIONES EN ESPAÑOL
1. Crítica a la selectividad de la solidaridad internacional y la ayuda humanitaria: caso de la Unión Europea –ECHO- y de la ONU –OCHA (INÉDITO).
2. (2007) -- “Filosemia, errores e interlengua en aprendices marfileños de español como lengua extranjera”, Abidjan, Journal Africain de Communication Scientifique et de Technologie, Série Sciences Sociales et Humaines, N°1, Ipnept, Abidjan, 2007, pp. 159-171.
3. Grammaire communicative : de la norme à la pragmatique du sens : grammaire, morphologie et syntaxe (morphosyntaxe), linguistique, linguigogie, philosémie et communication. Abidjan 2007.
4. Elaboration des programmes : comprendre les programmes d’enseignement et savoir élaborer les curricula. Abidjan, 2007.
5. Pragmatique du discours, grammaire et linguistique du texte : grammaire, linguistique, sémantique et philosémie du contexte. Abidjan, 2007.
6. Tipologías de métodos y metodologías: gramática, traducción y comentario de textos: cours de préparation au concours d’entré à l’Ecole Normale Supérieure pour étudiant(e)s et professeurs. Abidjan, 2007.
7. La evaluación/medición en el contexto escolar : finalidades, funciones y cómo ha de ser tanto al oral como al escrito. Abidjan, 2007.
8. Cours pratique de commentaire de textes: le commentaire par l’exemple pour étudiant(e)s et professeur d’espagnol comme langue étrangère. Abidjan, 2007
9. Curso de diseño curricular. Abidjan. Ens. 2010.

MÁS OTROS 10 LIBROS DECLARADOS EN LA PROPIEDAD INTELECTUAL DE MADRID